Latex es un programa que nos brinda una serie de posibilidades para la elaboración de documentos, y nos quita el trabajo que implica la elaboración de un libro o un artículo, ya que latex se encarga de enumerar paginas, capítulos, de poner un índice sin que se haya hecho por nosotros mismos, y su utilidad en la redacción de documentos distintos.
En mi particular punto de vista me parece que en comparación con otros programas como el c++, java que los he llegado a utilizar un poco, pues es más fácil de utilizar latex.
Aparte nos ofrece un apartado en el que podemos elaborar formulas matemáticas sin mucho problema como en Word, y para los que estudiamos esto, creo que es muy práctico y útil.
martes, 25 de mayo de 2010
Biográfia Matemática
Empezando por la primaria, pues mi educación fue buena la califico de esta forma por qué no se bien que es lo que tuve que ver en ese nivel pero lo que es sumar, restar, multiplicar, dividir, números fraccionarios, y resolución de problemas en los que se aplicaba todo lo anterior pues me parece que si lo aprendí y bien, es una etapa en la que se aprende con facilidad y aparte es algo no tan difícil.
En la secundaria, lo que si aprendí y con facilidad fue la trigonometría, geometría, algo de ecuaciones y no recuerdo más, no estaba en mis planes estudiar matemáticas ni sabía que existía la escuela, por eso es que no me centre o me dedique a aprender tanto sobre esto, aunque es muy útil en la vida cotidiana, y no todos lo vemos de esta manera.
En la preparatoria, ahí si me amole por las siguientes razones:
En primer lugar, no tuve profesores que hubieran estudiado la carrera de matemáticas, ellos tenían la carrera de ingenieros, arquitectos, y a veces nada relacionado con esto, a que me refiero, a que muchas veces nos impartían clases de cierta materia (y no tan solo de matemáticas), y ni maestros de eso eran, o ponían a cualquier persona a cargo.
En segundo lugar, por las deficiencias que tenían los maestros en el área de la educación, pues no les importaba dar una buena clase, entendible, dinámica, y que nos diera toda la información que debiéramos obtener en ese nivel.
Y pues ahora al haber decidido estudiar esta área tan compleja, me doy cuenta de que todo lo que he podido aprender hasta ahora no es ni la mínima parte de lo que debiera saber en este nivel, me considero muy ignorante, me hace falta muchísimo. Pero aunque la carrera no era lo que esperaba me esfuerzo por aprender.
En la secundaria, lo que si aprendí y con facilidad fue la trigonometría, geometría, algo de ecuaciones y no recuerdo más, no estaba en mis planes estudiar matemáticas ni sabía que existía la escuela, por eso es que no me centre o me dedique a aprender tanto sobre esto, aunque es muy útil en la vida cotidiana, y no todos lo vemos de esta manera.
En la preparatoria, ahí si me amole por las siguientes razones:
En primer lugar, no tuve profesores que hubieran estudiado la carrera de matemáticas, ellos tenían la carrera de ingenieros, arquitectos, y a veces nada relacionado con esto, a que me refiero, a que muchas veces nos impartían clases de cierta materia (y no tan solo de matemáticas), y ni maestros de eso eran, o ponían a cualquier persona a cargo.
En segundo lugar, por las deficiencias que tenían los maestros en el área de la educación, pues no les importaba dar una buena clase, entendible, dinámica, y que nos diera toda la información que debiéramos obtener en ese nivel.
Y pues ahora al haber decidido estudiar esta área tan compleja, me doy cuenta de que todo lo que he podido aprender hasta ahora no es ni la mínima parte de lo que debiera saber en este nivel, me considero muy ignorante, me hace falta muchísimo. Pero aunque la carrera no era lo que esperaba me esfuerzo por aprender.
Aprendizaje Electrónico Móvil
El Aprendizaje Electrónico Móvil es un nuevo medio por el cual se aprende de una forma distinta a la cotidiana, esto se ha logrado por medio de esos valiosos medios, como lo son: las computadoras, los I-Pods, teléfonos móviles, agendas electrónicas y todos aquellos objetos innovadores que utilizamos para adquirir información.
Esta nueva idea de adquirir conocimiento o aprender por medio de estos elementos, ha tomado terreno a lo largo de su existencia en la sociedad, ya que ha sabido satisfacer toda aquella necesidad de conocimiento que tenemos, es una manera fácil, rápida y posiblemente segura de adquirir toda la información necesaria.
Por la utilización de esta herramienta en la investigación como parte de la educación, se ha dado un papel muy importante en la vida de los individuos, ya que obviamente está dotada de todo lo necesario para poder satisfacer la necesidad de información, en la actualidad y con los avances que ha tenido el internet, ya existe la idea y la aplicación de esta idea, de recibir una clase por medio del enlace a través del internet, se habla de que ya existen escuelas en este sitio, y que por medio de él se puede impartir una clase a un grupo de personas determinado, esto se supone que debiera preparar mejor a los individuos ya que les da la libertad de poder investigar por sí mismos todo lo que su necesidad les pida. Y simplemente la relación que se tiene con el profesor es resolver dudas mínimas y tener una discusión del tema tratado.
En mi opinión es un buen medio para aquellos que deseen tener una clase de ese tipo, tiene todo lo necesario para poder prepararse, pero no todos tienen la misma facilidad de entender las cosas por sí mismos y necesitan tal vez una pequeña ayuda e instrucción para poder comprender todo lo que se necesite aprender.
Esta nueva idea de adquirir conocimiento o aprender por medio de estos elementos, ha tomado terreno a lo largo de su existencia en la sociedad, ya que ha sabido satisfacer toda aquella necesidad de conocimiento que tenemos, es una manera fácil, rápida y posiblemente segura de adquirir toda la información necesaria.
Por la utilización de esta herramienta en la investigación como parte de la educación, se ha dado un papel muy importante en la vida de los individuos, ya que obviamente está dotada de todo lo necesario para poder satisfacer la necesidad de información, en la actualidad y con los avances que ha tenido el internet, ya existe la idea y la aplicación de esta idea, de recibir una clase por medio del enlace a través del internet, se habla de que ya existen escuelas en este sitio, y que por medio de él se puede impartir una clase a un grupo de personas determinado, esto se supone que debiera preparar mejor a los individuos ya que les da la libertad de poder investigar por sí mismos todo lo que su necesidad les pida. Y simplemente la relación que se tiene con el profesor es resolver dudas mínimas y tener una discusión del tema tratado.
En mi opinión es un buen medio para aquellos que deseen tener una clase de ese tipo, tiene todo lo necesario para poder prepararse, pero no todos tienen la misma facilidad de entender las cosas por sí mismos y necesitan tal vez una pequeña ayuda e instrucción para poder comprender todo lo que se necesite aprender.
Teoría de la Información
Debemos saber que la Teoría de la Información es una rama de las matemáticas de la probabilidad y estadística, que estudia todo lo relacionado con la información, ej. Canales, compresión de datos (internet), criptografía (códigos).
Esta teoría fue iniciada por Claude E. Shannon por medio de un artículo publicado.
Sabemos que el conocimiento lo obtenemos de acuerdo a la información que se tenga de ciertas cosas en particular, por ejemplo cuando sabemos el significado de alguna palabra un poco extraña o ajena a nuestro vocabulario común, lo único que buscamos en un diccionario es definirla de una forma más precisa, y pues sabemos o tenemos una idea de lo que significa pero no del todo, a esta situación de no saber algo con precisión se le llama incertidumbre, y como lo dije antes el hecho de querer obtener información de alguna u otra manera, como en el caso del diccionario, es parte de un cálculo matemático en el área de de la estadística, la incertidumbre se puede definir en estos términos de la siguiente manera:
I=I (p1,…, pi
conocimiento)
Donde I es la incertidumbre, y las pi son las probabilidades de ocurrencia de cada uno de los sucesos relacionados con el conocimiento que tenemos. La Teoría de la Información no tiene una elección de decirnos si es falso o verdadero cierto conocimiento, simplemente nos da un cálculo numérico de qué probabilidad tengo que mi conocimiento sea acertado, y nada más.
Esta teoría fue iniciada por Claude E. Shannon por medio de un artículo publicado.
Sabemos que el conocimiento lo obtenemos de acuerdo a la información que se tenga de ciertas cosas en particular, por ejemplo cuando sabemos el significado de alguna palabra un poco extraña o ajena a nuestro vocabulario común, lo único que buscamos en un diccionario es definirla de una forma más precisa, y pues sabemos o tenemos una idea de lo que significa pero no del todo, a esta situación de no saber algo con precisión se le llama incertidumbre, y como lo dije antes el hecho de querer obtener información de alguna u otra manera, como en el caso del diccionario, es parte de un cálculo matemático en el área de de la estadística, la incertidumbre se puede definir en estos términos de la siguiente manera:
I=I (p1,…, pi
conocimiento)
Donde I es la incertidumbre, y las pi son las probabilidades de ocurrencia de cada uno de los sucesos relacionados con el conocimiento que tenemos. La Teoría de la Información no tiene una elección de decirnos si es falso o verdadero cierto conocimiento, simplemente nos da un cálculo numérico de qué probabilidad tengo que mi conocimiento sea acertado, y nada más.
Teoría de la Información
Debemos saber que la Teoría de la Información es una rama de las matemáticas de la probabilidad y estadística, que estudia todo lo relacionado con la información, ej. Canales, compresión de datos (internet), criptografía (códigos).
Esta teoría fue iniciada por Claude E. Shannon por medio de un artículo publicado.
Sabemos que el conocimiento lo obtenemos de acuerdo a la información que se tenga de ciertas cosas en particular, por ejemplo cuando sabemos el significado de alguna palabra un poco extraña o ajena a nuestro vocabulario común, lo único que buscamos en un diccionario es definirla de una forma más precisa, y pues sabemos o tenemos una idea de lo que significa pero no del todo, a esta situación de no saber algo con precisión se le llama incertidumbre, y como lo dije antes el hecho de querer obtener información de alguna u otra manera, como en el caso del diccionario, es parte de un cálculo matemático en el área de de la estadística, la incertidumbre se puede definir en estos términos de la siguiente manera:
I=I (p1,…, pi
conocimiento)
Donde I es la incertidumbre, y las pi son las probabilidades de ocurrencia de cada uno de los sucesos relacionados con el conocimiento que tenemos. La Teoría de la Información no tiene una elección de decirnos si es falso o verdadero cierto conocimiento, simplemente nos da un cálculo numérico de qué probabilidad tengo que mi conocimiento sea acertado, y nada más.
Esta teoría fue iniciada por Claude E. Shannon por medio de un artículo publicado.
Sabemos que el conocimiento lo obtenemos de acuerdo a la información que se tenga de ciertas cosas en particular, por ejemplo cuando sabemos el significado de alguna palabra un poco extraña o ajena a nuestro vocabulario común, lo único que buscamos en un diccionario es definirla de una forma más precisa, y pues sabemos o tenemos una idea de lo que significa pero no del todo, a esta situación de no saber algo con precisión se le llama incertidumbre, y como lo dije antes el hecho de querer obtener información de alguna u otra manera, como en el caso del diccionario, es parte de un cálculo matemático en el área de de la estadística, la incertidumbre se puede definir en estos términos de la siguiente manera:
I=I (p1,…, pi
conocimiento)
Donde I es la incertidumbre, y las pi son las probabilidades de ocurrencia de cada uno de los sucesos relacionados con el conocimiento que tenemos. La Teoría de la Información no tiene una elección de decirnos si es falso o verdadero cierto conocimiento, simplemente nos da un cálculo numérico de qué probabilidad tengo que mi conocimiento sea acertado, y nada más.
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